将来の先生??

こんにちは。 2年生は先週、国家試験願書を提出し、国家試験対策を開始しました。 実技も学科もメキメキと力をつけてまいります。 先日学科の「衛生管理」の授業で、消毒に関する薬品の計算問題を練習しました。 計算が苦手な生徒は多く、毎年この時期、生徒は頭をかかえます。 覚えてしまえば簡単なのですが、数字や薬品の名がつらつらと並ぶと億劫になってしまうようです。 そんなとき! 将来美容学校の先生になりたいと考えている、内藤くんが次々と正解を出すではありませんか! ではではと、正解の計算式を板書してもらいました。 内藤君は質問するクラスメイトに丁寧に教えてくれ、生徒の中には 「先生よりわかりやすい」との声も!! 教える事で新しい気づきがあり、内藤君自身も「教える事で教わる」と感想をのべてくれ、教えている姿は真剣そのもの。 クラスメイトから「わかりやすかった、ありがとう。」などと声をかけられ、 将来の内藤先生(?)も嬉しそうでした。

また、帰りの時間にはわたくしの前に生徒がずらり一列に!! なぜこのように整列したかは、4期生の秘密ですが、笑 レアな光景だったので記念に撮影。 午前中は真剣に教えていた内藤君は別人のようにふざけておりますっ!笑

そんなこんなで明日は11月最後の学校です。

#板坂先生

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